TUTORIA I ORIENTACIÓ

Em dic Gemma, he estudiat el grau de Belles Arts i un màster d’Artteràpia. M’agradaria presentar-me des d’un lloc diferent del que s’espera d’una presentació formal, ja que es dóna l’oportunitat d’escollir-ho. Doncs, he pensat en crear un vídeo que representí el que és més significatiu i important a l’hora de descriurem i presentar-me. A continuació veureu un seguit d’imatges que juntes construeixen una línia del temps, com un eix cronològic, però dels gargots, dels dibuixos i les representacions visuals que he recopilat al llarg dels anys, alguna d'aquella producció on he evocat l’imaginari del jo més inocent al més conscient. Passant per diferents tècniques artístiques i meduresa sobre què és allò que vull representar, construint un relat dels aprenentatges i els avenços realitzats en cada moment, en cada etapa vital, del progrés i l’evolució per arribar a la fita de l’invenció d’un llenguatge propi.


PUNT DE PARTIDA, inici del màster:

Estic en un moment que no sé el que m’espera, una mica confusa pel què vindrà, tinc com aquella típica sensació d’inseguretat mesclada amb il·lusió, pensaments de no saber si aprofitaré el màxim el contingut del màster, de si sabré donar el millor de mi o si acabaré atabalada i amb l’estrès de no poder arribar a tot. El cas és que tinc ganes d'arrencar bé el màster, amb ganes d'aprendre coses noves i especialment poder-les fusionar amb els coneixements i les experiències prèvies d’aquesta formació. Vinc del grau de Belles Arts i d’haver cursat un màster d'Artteràpia, dues fomacions que entre moltes altres coses, m’han ajudat a reafirmar el discurs sobre com és d’important l’expressió artística i quins beneficis té sobre les persones i en el benestar emocional. Amb aquesta motxilla, tinc moltes ganes de poder aportar el meu granet de sorra al sistema educatiu i així també defensar com és d’important l’Art en la societat.

En general els objectius que puc identificar i que ara mateix em són més importants:

_Objectiu esponja, retenir i integrar, absorbir el màxim.

_Consolidar i professionalitzar la imatge que tinc sobre mi mateixa i de com m’agradaria ser com a docent. És a dir, construir una idea sobre com vull ser en un futur com a docent, partint de revisar les meves habilitats i mancances, per poder treballar aquelles aspectes que necessito consolidar i projectar la versió més coherent, sincera i que em faci sentir més còmode.

_Aprofundir en les diferents matèries, des de la sociologia, la psicologia, tutoria i orientació, però també durant les pràctiques, familiaritzar-me amb el col·lectiu adolescent, per tal de poder ser coneixedora tot allò habitual i important.

_Quart objectiu, emportar-me eines i recursos per poder tenir una bona base per quan hagi de trobar-me en el context real.

EVIDENCIES

1. BLOC 1: Activitat d’avaluació Bloc 1 “Orientació i Tutoria”
2. BLOC 2: Activitat d’avaluació Bloc 2 “El/la tutor/a”
3. BLOC 3: Activitat d’avaluació Bloc 3 “El PAT”
4. BLOC 4: L'orientació personal, acadèmica i professional
5. BLOC 5: Educació emocional
6. SIMULACIONS